Resultados de mi tercera jornada y diario de campo.

 En esta jornada asistí a una escuela telesecundaria diferente en otra comunidad a la de mi jornada pasada, fue un contexto muy diferente tanto interno como externo, ya que en el interno puedo aclarar que la institución educativa tienen un ambiente laboral muy increíble, ya que tanto alumnos y maestros conviven de una manera que parecen amigos, claro sin perder el respeto, de la misma forma se nota que tienen un ambiente laborar entre maestros muy compatible, ya que entre todos se ayudaban y la directora participaba de la misma manera que los docentes. En el contexto externo aprecie que la comunidad no tiene familias con etnias o alguna cultura distinta y la comunidad cuenta con todos los servicios públicos, de la misma forma la escuela telesecundaria esta equipada correctamente para poder impartir clases sin ninguna intervención.  

En lo personal es la primera vez que me siento incluida en un plante educativo, ya que desde un principio la directora nos recibió muy educadamente junto con los maestros y nos presentaron frente a todos los alumnos en los honores como los nuevos maestros y que de la misma manera que ellos mandaban también nosotros.

Impartí dos clases una de español  y otra de matemáticas en la cual utilice recursos de audio vídeos para facilitar la explicación a los alumnos y asi ellos pudieran aprender de una manera mas atractiva, también para la evaluación del tema de español proyecte una convocatoria en al cual me tenían que identificar las partes de ella y asi poder ver quienes tienen mas dificultad o quienes ya lo dominan. 

Estar estos tres días en mis practicas docentes en dicha institución me sirvió demasiado, me di cuento que quiero ser como ellos en ejercer mi labor como docente, ya que el impartir clases no significa seguir paso a paso el libro de texto, se deben implementar nuevas estrategias para atraer la atención del alumno, como el uso de la tecnología, el poner ejemplos relacionados a su contexto, eso hace que el alumno se interese y le entienda mejor a las clases.  

Diario de campo: 

Diario de campo
Datos generales
Municipio:	Rosamora				Grupo:	3° ro
Institución educativa:			Telesecundaria "Simón Hernández".
Nombre del docente en formación:
Alondra Guadalupe Carrillo Castañeda.
Numero de personal en el plantel:				3 maestros
Fecha:		Hora de inicio:		Hora de terminar:		Estudiantes asistentes.
09/enero/2023		7:00 a.m		1:00 p.m		12 alumno
Descripción del grupo a observar.
Es un grupo muy tranquilo teniendo una disciplina correcta, guardando el respeto al maestro y muy participativos, cabe mencionar que a los alumnos les gusta que al momento de estar dando clases los ejemplos sean a base de su entorno, ya que les hace atractivo para aprender, de igual forma al realizar las actividades les gustan que sean dinámicas.
Contexto interno:
En la escuela telesecundaria se mantienen un ambiente agradable de convivencia entre alumno y maestros, ya que todos se conocen y conviven, no se nota ninguna separación entre grupo de amigos y todo eso se a logrado gracias a los maestros, que conviven con ellos y conocen su manera ser, teniendo ubicado a cada alumno con sus características. La escuela cuenta con tres aulas de clases, una dirección, dos baños divididos en hombre y mujer, comer tiendita escolar y una cancha para futbol.
Contexto externo:
La comunidad de Paramita está ubicada en el municipio de Rosamorada Nayarit, su telesecundaria se encuentra centrada en la colonia de Quintana Roo y Venustiano Carranza, con las coordenadas siguientes, latitud 22°8'21"N y longitud 105°11'32"W. Teniendo un medio rural, el cual se continúa manteniendo la naturaleza, sus arroyos y costumbres, como primera fuente económica es el campo en el cual la mayor parte es cultivada por frijol.
Características observadas en la implementación de la actividad planteada.
Los alumnos son muy participativos, pero les gusta que las clases estén explicadas acoorde a su contexto, para que asi se les haga mas fácil entender.
Hechos observados.				Reflexión y análisis.
La escuela telesecundaria tiene un ambiente sano y la convivencia es muy buena.				Para lograr que una comunidad de aprendizaje tenga un ambiente sano y pacifico, importa mucho el trabajo que hace el docente y la convivencia entre ellos, para después ser representada antes los alumnos.
Diario de campo
Datos generales
Municipio:	Rosamora				Grupo:	3° ro
Institución educativa:			Telesecundaria "Simón Hernández".
Nombre del docente en formación:
Alondra Guadalupe Carrillo Castañeda.
Numero de personal en el plantel:				3 maestros
Fecha:		Hora de inicio:		Hora de termianr:		Estudiantes asistentes.
10/enero/2023		7:00 a.m		1:00 p.m		12 alumno
Descripción del grupo a observar.
Es un grupo muy tranquilo teniendo una disciplina correcta, guardando el respeto al maestro y muy participativos, cabe mencionar que a los alumnos les gusta que al momento de estar dando clases los ejemplo sean a base de su entorno, ya que les hace atractivo para aprender, de igual forma al realizar las actividades les gustan que sean dinámicas.
Contexto interno:
La escuela telesecundaria “Simón Hernández” cuenta con tres salones de clases, la dirección, los baños y espacio para el comedor escolar, en el cual esta la cooperativa y un aljibe para usos de la escuela. Cabe mencionar que no cuenta salones de servicios especiales tampoco aulas complementarias, pero esta equipada correctamente con aparatos electrónicos para impartir las clases de manera digital.
Contexto externo:
Dicha comunidad cuenta con señal telefónica, internet, alumbrado público, luz, drenaje y recolector de basura, teniendo todos los servicios necesarios para llevar una vida de comodidad. En la comunidad no se encuentran familias que tengan alguna etnia u otro dialecto aparte del español, pero son familias conservadoras que continúan teniendo sus creencias y mentalidades.
Características observadas en la implementación de la actividad planteada.
Cabe mencionar que es un grupo al cual le gusta trabajar de manera que las actividades estén explicadas acorde al contexto, asi que el día de hoy implemente la actividad a tal manera que se les facilitara y les llamara mas la atención esta trabajando, fue algo que si me funciono ya que participaron muy bien y poniendo ejemplos de su comunidad.
Hechos observados.				Reflexión y análisis.
Toda la escuela convive entre todos, no habiendo barreras entre los alumnos, al momento de jugar o convivir con otros salones.				La directora tienen buena autoridad ante el plantel educativo, pero no por eso deja de ser amigos de sus alumnos y compañeros de trabajo.
Diario de campo
Datos generales
Municipio:	Rosamora				Grupo:	3° ro
Institución educativa:			Telesecundaria "Simón Hernández".
Nombre del docente en formación:
Alondra Guadalupe Carrillo Castañeda.
Numero de personal en el plantel:				3 maestros
Fecha:		Hora de inicio:		Hora de terminar:		Estudiantes asistentes.
11/enero/2023		7:00 a.m		1:00 p.m		12 alumno
Descripción del grupo a observar.
Es un grupo muy tranquilo teniendo una disciplina correcta, guardando el respeto al maestro y muy participativos, cabe mencionar que a los alumnos les gusta que al momento de estar dando clases los ejemplos sean a base de su entorno, ya que les hace atractivo para aprender, de igual forma al realizar las actividades les gustan que sean dinámicas.
Contexto interno:
De igual forma es de suma importancia mencionar que la dirección de la escuela cuenta con todos los materiales para realizar actividades, como son cartulinas, hojas blancas etc. Teniendo un espacio amplio para que al mismo tiempo pueda ser dirección y bodega, pero todo muy bien organizado. Se cuenta con un área verde el cual es utilizado para la creación de compostas y jugar volibol en el espacio libre del terreno , también se cuenta con una cancha de futbol y patio cívico para presentación de honores o eventos . Algo fundamental es que solamente se cuenta con una rampa para discapacitados la cual esta al ingresar a la escuela, pero para ir a los salones o baños no hay rampas. Cabe mencionar que la escuela cuento con los servicios de luz, agua potable, drenaje y señal telefónica.
Contexto externo:
La mayor parte de la comunidad tiene una economía media, siendo solo un 10% de familias con economía alta. Su principal actividad es el campo teniendo tierras propias o participando como jornaleros. La producción principal es el frijol, la cual la trasladan a ostros estados y localidades. Mientras que en el comercio fijo se encuentran tiendas de abarrotes. Aun se siguen manteniendo sus culturas, festejando en el mes de diciembre las fiestas patronales a honor a su virgen, y continuando con un jaripeo el cual se lleva a cabo en el campo de beis de dicha comunidad, al terminar el evento continúan el baile, el cual se realiza en la plaza de la comunidad y de la misma forma una misa honor a la virgen.
Características observadas en la implementación de la actividad planteada.
La maestra trabaja de una manera que permite a los alumnos expresarse libremente, trabajar como ellos lo entienden y de preferencia que las actividades sea explicadas a su contexto.
Hechos observados.				Reflexión y análisis.
Se nota la buena comunicación entre docente y alumnos, cabe mencionar que los alumnos son buenos jugando futbol asi que las maestras juntan a toda la escuela en horas de educación física para crear un ambiente de convivencia sana.				Los maestros en caso de necesitar ayuda acuden con sus compañeros y trabajan en equipo para que funciones el trabajo educativo y asi se pueda ver reflejado en los alumnos.