La tecnología y sus herramientas de comunicación

  En esta imagen se aprecia una rubrica en la cual se evalúa una investigación. para observar la rubrica dar clic a la imagen. 

  La evaluación en el aula de telesecundaria. La evaluación tiene como propósito determinar en qué medida se están cumpliendo las metas de calidad que se fijan en los estándares, asociadas a los aprendizajes que se espera que logren los estudiantes a su paso por la escuela. ¿Cómo evaluar en el aula? Determinar el encuadre de evaluación: Establecer y ponderar de manera clara y precisa los aspectos generales a evaluar junto con los alumnos para llevarlos a la reflexión sobre la importancia de consolidar conocimientos y competencias, y al mismo tiempo describir aspectos particulares sobre cada uno de ellos. Evaluación continua 40%: Pueden considerarse el trabajo en clase, las tareas, la participación así como las competencias generales y específicas, y ejercer la evaluación formativa incluyendo aspectos cuantitativos y cualitativos. Examen 40%: Aquí deben particularizar tipos de reactivos, establecer el valor de cada uno, y los conocimientos y competencias que se incluyen . Portafolio...

A) Tres aspectos nuevos que he aprendido de la evaluación. He aprendido que la evaluación es de suma importancia para el desarrollo educativo de los alumnos, ya que es ahí donde se pueden observar los conocimientos que ha adquirido el alumno y su crecimiento. De igual forma aprendí cuales son los distintos tipos de evaluación y en que momento puedo aplicar cada una de ellas. por ejemplo: Al terminar una secuencia y realizar un proyecto que contara como evaluación, aplicando todos los conocimientos adquiridos de dicha secuencia. (evaluación formativa).   Es importante saber diferenciar los tipos de evaluación para asi saber cunado y donde aplicar cada una de ellas, siendo herramientas que facilitan el proceso para evaluar el alumno. B) Las dos dificultades que enfrente para evaluar a mis alumnos. El hecho de que los alumnos no estuvieran acostumbrados a realizar un examen al terminar la secuencia, para asi poder identificar que aprendieron. El que ...